Publication
Decentring the Broadcasting Dispositif: Educational Closed-Circuits, Military-Industrial Entanglements, and Useful TV
Anne-Katrin Weber, TMG. Journal for Media History, 2023
Entre les années 1950 et 1970, l’introduction de la télévision éducative dans les salles de classe s’est appuyée sur des expériences portant sur les possibilités offertes par ce média : les éducateurs et les organismes de financement ont expérimenté avec des formes télévisuelles diverses, englobant la diffusion non commerciale, les programmes nationaux, régionaux et locaux, et même les retransmissions depuis des avions. En analysant la télévision éducative aux États-Unis, cet article se concentre sur un dispositif spécifique, à savoir la télévision éducative en circuit fermé (CCTV) qu'il inscrit dans une histoire plus large.
Outre leur rôle au service des réformes scolaires, les systèmes de télévision en circuit fermé d’après-guerre ont été fréquemment utilisés dans des contextes militaires et industriels, où ils ont favorisé l’automatisation, la surveillance et la télécommande. L’analyse de la télévision éducative à travers le prisme des circuits fermés met en évidence ces imbrications militaro-industrielles et leurs liens avec le secteur éducatif, et jette un nouvel éclairage sur l’histoire de la télévision éducative dans son ensemble.
TMG, vol. 26, n°1, 2023
Légende : publicité Bell. Source: Broadcasting Telecasting, 1963.
